Bilboko Tas Tas irratiak 17 urte bete dituela ospatzeko, bihar, hilak 13, irrati-ikuskizun bat antolatu du Bilborock aretoan, gaueko 8etan. Sarrera librea da.
EHUko Ikus-entzunezko 4. mailako beste bi taldek eman didate egindako podcast-en helbidea; eskuineko zutabean daude: Artekale 8 eta REM dira irratsaioen izenburuak, baita audioblogen izenak.
Aurten proposamen berri bat egin diet EHUko Ikus-entzunezko 4. mailako ikasleei: zergatik ez egin podcast bat astez aste irrati-laborategian egiten duzuenaren zati bat eskaintzeko? Guztiok (...)
Interneten soinu- eta irrati-arteari buruzko proposamen interesgarriak topa ditzakegu. Batzuk alboko zutabean duzue: Euskal Herrian bertan sorturiko Audiolab eta Hots Irratia, esaterako, baita Kunstrario, Microphonic (...)
Soinu-bitakora hau egiteko, soinuak behar ditugu. Batzuk kalean edo estudioan bertan grabatuko ditugu; beste batzuk, berriz, Internetetik hartuko ditugu. Hona hemen soinuak eskaintzen dituzten webgune (...)
Hemen duzue ikastaroaren EGITARAUA: Uztailaren 23a, asteazkena9:00-11:00Mundua soinuen bidez ezagutzen. Inguruan ditugun soinuak bereizi eta ezagutu (itsuen jokoa).11:30-14:00Soinu-istorioak kontatzeko erak: entzun eta aztertu. Irratietan zein (...)
Blog honetan Zergatik ez soinu-bitakora? izenburuko ikastaroaren materiala izango duzue eskuragai. Gaur hasita, ikastaroa hasi bitartean bertan erabiliko dugun materiala eskegiko dut.Ikastaroan zehar ariketak ere (...)
Uztailaren 23,24 eta 25ean badugu proposamen bat zuentzat Iruñean bazabiltzate, edo bertaratu nahi baduzue. UEUko Kazetaritza Sailatik antolatu dugu ikastaro berezia: soinuekin jolastuz bitakora bat (...)
EHUko Ikus-entzunezko eta Publizitateko 3. mailako ikasleei proposamen bat egin diet Irrati-narratiba izeneko ikasgaia gainditzeko: soinu-muntaketa bat egin behar dute. Muga bi dituzte: irudimena/sormena eta (...)
CDMC eta RNE-ko Radio Clasica irratiak XV CONCURSO DE OBRAS DE CREACIÓN RADIOFÓNICA izeneko lehiaketa antolatu dute. Mintzoa erabiliz gero, gaztelaniaz egindako lanez gain, eleanitzak ere (...)