Hemen zaude: Hasiera › Apunteen Otarrea › Otarrea - Azken apunteak
Erabiltzailearen akzioak

Otarrea - Azken apunteak

Apuntea Euskara ikasgaiaz hausnarrean: gogoeta-prozesuaren gakoak.
<p>Ihintza Ostolazak eta Maddi Sarasuak <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1933-euskal-literaturaren-irakaskuntza-gogoetagai-tokikotasuna-lurraldetasuna-eta-kolektibo-azpiratuak">Euskal literaturaren irakaskuntza gogoetagai: tokikotasuna, lurraldetasuna eta kolektibo azpiratuak</a>. jardunaldian emandako hitzaldian erabiltako aurkezpena.</p>
Apuntea Euskal literaturaren katebegi berrien bila (V): begirada feministatik.
<p>Iratxe Retolazak <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1933-euskal-literaturaren-irakaskuntza-gogoetagai-tokikotasuna-lurraldetasuna-eta-kolektibo-azpiratuak">Euskal literaturaren irakaskuntza gogoetagai: tokikotasuna, lurraldetasuna eta kolektibo azpiratuak</a>. jardunaldian emandako hitzaldian erabiltako aurkezpena.</p>
Apuntea Octet Stream Trantsizio ekosoziala.
<p>Zigor Ibarzabal Bastarrikak <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1906-trantsizio-ekosoziala-ekonomia-sozialaren-bidetik-zer-egin-hezkuntzaren-esparruan">Trantsizio ekosoziala ekonomia sozialaren bidetik: zer egin hezkuntzaren esparruan?</a> jardunaldian emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Octet Stream Mahai-ingurua: Euskal Herriko hezkuntza esparruetako lan ildo eta esperientziak.
<p>Oihane Garcia Santiagok <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1906-trantsizio-ekosoziala-ekonomia-sozialaren-bidetik-zer-egin-hezkuntzaren-esparruan">Trantsizio ekosoziala ekonomia sozialaren bidetik: zer egin hezkuntzaren esparruan?</a> jardunaldian emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Octet Stream Herrigintza auzolanean. Lan-taldekako dinamika: ekintzailetza sozialaren lanketa bigarren hezkuntzan.
<p>Mikel Errazkin Agirrezabalak <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1906-trantsizio-ekosoziala-ekonomia-sozialaren-bidetik-zer-egin-hezkuntzaren-esparruan">Trantsizio ekosoziala ekonomia sozialaren bidetik: zer egin hezkuntzaren esparruan?</a> jardunaldian emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Octet Stream Trantsizioa ekosoziala, ekonomia soziala eta hezkuntza: testuinguru orokorra.
<p>Joseba Azkarraga Etxagibelek <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1906-trantsizio-ekosoziala-ekonomia-sozialaren-bidetik-zer-egin-hezkuntzaren-esparruan">Trantsizio ekosoziala ekonomia sozialaren bidetik: zer egin hezkuntzaren esparruan?</a> jardunaldian emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Octet Stream HDEH2023: Adimen Artifiziala Auzitan. IRUDIA.
<p><a href="https://tzbz.coop/eu/hasiera/">TAZEBAEZ.COOP</a>-eko kideek <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1900-hdeh2023-adimen-artifiziala-auzitan">HDEH2023: Adimen Artifiziala Auzitan</a>. jardunaldian osatutako graphic recording irudia.</p>
Apuntea Zein adimen artifizialek entrenatuko dituzte gure haurrak?
<p>Diana Francok <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1900-hdeh2023-adimen-artifiziala-auzitan">HDEH2023: Adimen Artifiziala Auzitan</a>. jardunaldian emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Lankidetzazko gobernantza. Gobernuen eta gizarte zibilaren arteko harreman ereduaren eraldaketa XXI. mendeko erronkei erantzuteko.
<p>Naiara Goia Imaz <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1901-gizarte-mugimenduak-erronka-berriei-elkargune-berriak-jakin-jardunaldia">Gizarte mugimenduak: erronka berriei elkargune berriak. (Jakin jardunaldia)</a> jardunaldian emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea object code Herri mugimenduen eta instituzioen arteko harremanaz.
<p>Andere Ormazabal Gastonek <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1901-gizarte-mugimenduak-erronka-berriei-elkargune-berriak-jakin-jardunaldia">Gizarte mugimenduak: erronka berriei elkargune berriak. (Jakin jardunaldia)</a> jardunaldian emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Klima krisiaz haratago: Naturaren balioen aniztasuna.
<p>Unai Pascualek Ekonomialari Euskaldunen III. Biltzarrean (EEB2023) emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.<br />https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1965-ekonomialari-euskaldunen-iii-biltzarra-eeb2023-oinarrizko-burujabetza-ekonomikoa.</p>
Apuntea Octet Stream Errepideko garraioaren sektorea. COVID-aren eragina eta klima aldaketa gelditzeko hartu dituzten neurrien informazioaren azterketa.
<p>Jennifer Lomasek <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1965-ekonomialari-euskaldunen-iii-biltzarra-eeb2023-oinarrizko-burujabetza-ekonomikoa.">Ekonomialari Euskaldunen III. Biltzarrean (EEB2023)</a> emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea audio/x-realaudio Uraren Lurraldea: kudeaketatik gobernantzara.
<p>I&ntilde;aki Antig&uuml;edadek <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1965-ekonomialari-euskaldunen-iii-biltzarra-eeb2023-oinarrizko-burujabetza-ekonomikoa.">Ekonomialari Euskaldunen III. Biltzarrean (EEB2023)</a> emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Octet Stream Lurraldetasunaren erakundetzea. Sorreraren historia eta etorkizuneko lurrak uztartuz.
<p>Iker Elosegik <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1965-ekonomialari-euskaldunen-iii-biltzarra-eeb2023-oinarrizko-burujabetza-ekonomikoa.">Ekonomialari Euskaldunen III. Biltzarrean (EEB2023)</a> emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Euskal Herriko bilakaera demografikoaren epe luzeko azterketa: irakaspenak eta etorkizunari buruzko hausnarketa.
<p>Igor Etxabek <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1965-ekonomialari-euskaldunen-iii-biltzarra-eeb2023-oinarrizko-burujabetza-ekonomikoa.">Ekonomialari Euskaldunen III. Biltzarrean (EEB2023)</a> emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Octet Stream Som Energia. Energia Gara Nafarroa.
<p>Aritz Chocarrok <a href="https://www.ueu.eus/jarduera-akademikoa/1965-ekonomialari-euskaldunen-iii-biltzarra-eeb2023-oinarrizko-burujabetza-ekonomikoa.">Ekonomialari Euskaldunen III. Biltzarrean (EEB2023)</a> emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Octet Stream Pentsamendu antropologiko feminista.
<p>Mari Luz Estebanek eta Jone M.Hernandezek emandako hitzaldian erabilitako aurkezpena.</p>
Apuntea Haur eta gazteen kontrako sexu abusuak: Lan sareak ehuntzen
<p>Jardunaldian aurkeztu diren hitzaldien laburpenak:</p> <p>1 HITZALDIA- Haurren kontrako sexu abusuen sekretua hausten. Problematikan kokapena.</p> <p>2 HITZALDIA- Marko normatiboa.</p> <p>3 HITZALDIA- Eta detekzio ostean zer egin? Haurren interes gorenean oinarritutako kasuen aurreko jarduketa.</p> <p>4 HITZALDIA- Haurren kontrako eraso sexualak: jarduketa eremu pediatrikotik.</p> <p>5 HITZALDIA- Hezkidetza, SKOLAE programa: prebentziorako tresna.</p>
Apuntea object code Emakumeak eta Teknologia .Emakumeen nazioarteko eguna 2014 – UPV/EHU
<p>2014ko Emakumeen nazioarteko eguna UPV/EHU-k Donostiako Informatika Fakultatean ospatu zuen. Hau da Agustin Arruabarrena dekanok eman zuen hasierako hitzaldia. Emakumeek historian zehar teknologian egin dituzten ekarpenak itzalean geratu direla azpimarratzen du. Arruabarrenak adibide batekin azltzen du hori: ENIAC konputagailu aitzindaria programatzen aritu ziren emakumeak ez dira ezagunak (Kathleen McNulty, Frances Bilas, Elizabeth Jean Jennings,&nbsp; Frances Elizabeth Snyder, Ruth Lichterman, Marilyn Wescoff...). Informatika fakultatean 2014an irakaskuntza, ikerketa, garapen eta kudeaketako hainbat arlo lideratzen zituzten emakume batzuen izenak ere aipatu zituen (Victoria Fern&aacute;ndez, Nerea Ezeiza, Montse Maritxalar, Arantza Illarramendi, Arantza Diaz de Ilarraza, Goiatz Irazabal...). Irakasleen artean emakumeak % 40 ziren.</p>
Apuntea application/x-msdos-program Superkonputagailuak. Istorio luze-luze bat.
<p><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Calibri Light, serif;"><span lang="eu-ES">Superkonputagailuak: zer diren eta nola funtzionatzen duten. Informatika Fakultateko irakaslea den Agustin Arruabarrenak&nbsp; dibulgaziorako prestatutako liburuxka txukuna. Superkonputagailuen historia, eta etorkizuna modu dibulgatiboan azalduta. Gainera "Konputagailu handi bat simulatzen" atalean hiru esperimentu sinple deskribatzen dira, superkonputagailuak nola funtzionatzen duten ulertzeko balio dute. Hainbat urtez </span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Calibri Light, serif;"><span lang="eu-ES">institutuetako ikasgeletan </span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Calibri Light, serif;"><span lang="eu-ES">DBHko ikasleekin batera egin dira esperimentu horiek. Gustura parte hartzen dute ikasleek esperimentu/jolas horietan. ;-)<br /></span></span></span></p> <p></p>