Dokumentuaren akzioak
Ikasle gorren unibertsitateko ikasketa prozesua aztertu du ikasle batek
UPV/EHU orrialdetik hartua
Elene Sorazu du izena ikerlan hau egin duen ikasleak eta UPV/EHUko Gizarte Hezkuntza graduko amaiera lana izan da. Bere lanerako, hiru campus desberdinetan ikasten ari diren 13 pertsona gor, mota honetako ikasleak izan dituzten 18 irakasle eta Ezgaitasunak dituzten Pertsonentzako Zerbitzuko teknikari arduraduna elkarrizketatu ditu.
Entzumen arazoak dituzten pertsonek ikasgeletan bizi duten egoera ezagutaraztea izan da lanaren helburua, irakasleak sentsibilizatzearen eta ikasleak eurak motibatzearen garrantzia azpimarratuz. Hori lortzeko, alderdi biak elkarlanean aritu behar direla uste du gazteak, alde batetik irakaskuntza-ikaskuntza prozesuan, eta bestetik, eskolen jarraipenean.
Elene Sorazuk atera duen ondorioetako bat, gortasunaren eta haren ondorio eta beharrizanen inguruko ezagutza ezak pertsona gorren kolektiboa oso heterogeneoa bilakatzen duela izan da. Baina hori ez omen da horrela, norbanako bakoitzak bere ezaugarriak baititu, esate baterako gor batek entzumen gabezia arina izan dezake, eta beste batek entzumena eta ikusmena apurka galtzearen gaitza.
Hemen duzu artikulu osoa irakurgai Elene Sorazuren ikerlanaz gehiago jakiteko: Hesiak hausten.